在个别教学的过程中,不仅要对学生的知识、技能问题给予帮助,而且要指导他们学会正确的学习和思考方法。()此题为判断题(对，错)。

相关问题 1：

对学生进行学习方法指导，最终是要让学生【 】A．学会生存B．学会分析C．学会学习D．学会思考

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相关问题 2：

对学生进行学习方法指导，最终是要让学生 （ ）A．学会生存B．学会思考C．学会学习D．学会分析

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相关问题 3：

在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是__________ ．如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。

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相关问题 4：

对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（ ）。 A．学会生存 B．学会思考 C．学会学习 D．学会分析

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相关问题 5：

在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是 ，如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。

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相关问题 6：

联合国教科文组织在1972年提出报告（ ）中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。

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相关问题 7：

《学记》中说到“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”新课程改革也提出要加强学生的自主学习，鼓励学生主动思考。教师不仅要把知识传授给学生，而且要指导学生学会自学，也就是教学生“渔”，而不是送给学生“鱼”。 请以“教学中要留给学生思考的余地”为话题，结合自身教育实践经验作文。除诗歌外文体不限，要求不少于800字。

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