儿童喜欢抒情为主的作品,与他们直观形象性的思维特点有关。()此题为判断题(对，错)。

相关问题 1：

直觉行动思维是介于具体形象思维与抽象逻辑思维之间的一种过渡性的思维方式。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 2：

具体形象性思维的儿童也能根据已有的生活经验进行思维。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 3：

具体形象思维是直观的。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 4：

幼儿思维的主要特点是具体形象性,它是在直觉行动思维的基础上演化而来的。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 5：

儿童的认知特点与数学学科知识特点形成了矛盾,主要表现为数学概括抽象性与儿童认知具体形象性的矛盾;数学知识严密逻辑性与儿童认知理解简单化、直观化的矛盾;数学知识广泛的应用性与儿童知识面窄、接触实际生活少的矛盾。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 6：

由于数学学科的抽象性,小学生直观形象的思维特点,教师备课时必须为学生提供足以过渡到抽象结论的思维训练材料。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 7：

儿童最早出现的思维是具体形象思维。()此题为判断题(对，错)。

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