()是班级管理过程的起始环节,指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。A、班级管理设计B、班级管理实施C、班级管理评价D、班级管理计划

相关问题 1：

小学班级活动是班级管理者依据一定的方案,设计并组织班级所有成员共同参与的教育性活动。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 2：

小学班级管理者的研究,问题的出发点是()。A、班级管理课题B、班级管理困惑C、班级管理理论D、班级管理实践

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相关问题 3：

班主任是班级主要管理者,也是班级中唯一的管理者。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 4：

班级管理工作总结的内容主要包含班级管理工作任务的完成情况、保教质量和班级工作人员的工作态度及团队精神、班级管理工作中存在的不足和缺点等。班级管理工作任务的完成情况是衡量班级管理质量的依据,通过看完成的情况了解到班级管理计划所确定的目标中哪些完成了,哪些未完成,哪些在完成的过程中还有一定差距。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 5：

班级日常管理指的是班级管理者每一天所开展的具体管理活动,这种活动可有可无。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 6：

班级管理工作是一种智慧的工作，这种智慧纯粹来自于班级管理者经验的积累。 （）

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相关问题 7：

班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证统一起来。 ( )

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