（3）图1～4反映的史实共同说明了什么？

相关问题 1：

【问题 4】（1 分）指出图 3-1 中员工和顾客之间是什么关系，并解释该关系的内涵。

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相关问题 2：

《尚书·康诰》：“人有小罪，非眚(音省——编者注)，乃惟终，自作不典，式尔，有厥罪小，乃不可不杀。乃有大罪，非终，乃惟眚灾，适尔；既道极厥辜，时乃不可杀。”(1)该段文字反映的原则是什么？(2)该段文字的基本含义是什么？(3)该段文字说明了什么问题？(4)该段文字反映的问题对后世产生了什么影响？

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相关问题 3：

(1)将零件图定义成装配图所需得块;(2)将图块并入一个文件，拼成装配图并作必要的修改;(3)标注必要的尺寸;(4)为零件图编号，填写明细表格和标题栏。以上是在计算机上由零件图拼画装配图的操作，其正确的画图顺序是()A、1-2-3-4B、3-2-1-4C、4-3-2-1D、1-3-2-4

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相关问题 4：

(1)发明了指南针 (2)发现磁石可以吸起铁钉 (3)发现悬挂着的棍形磁铁总是朝向一个方向(4)发明了电动机 (5)发现通电铁丝的周围可以产生磁场A.1－3－2－5－4B.2－3－1－5－4C.4－1－3－2－5D.2－3－5－1－4

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相关问题 5：

图2-2(a)和图2-2(b)分别呈怎样的分布状态?该分布状态说明了什么?

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相关问题 6：

（1）中国人发明了火药（2）火药被用于军事（3）火药被用于庆典（4）火药被传到国外（5）人们发现硝石有助燃作用A.2-1-3-4-5B.5-1-2-3-4C.1-4-3-2-5D.5-1-3-4-2

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相关问题 7：

“左图右史”形象地说明了历史地图、图表、图示在历史学习中的重要性。右图反映的历史史实是（）A.唐朝对外交往频繁B.宋代海外贸易发达C.戚继光抗倭D.郑和下西洋

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