瑞文（J. CRaven)认为笼统地用智力一词不足以描绘人的多种认识能力， 指出存在两种既对立又有内在联系的行为，即（ ）。 (A)再生性能力 （B)推断性能力 (C)流体智力 （D)晶体智力

相关问题 1：

智力的二因素理论,测量G智力,瑞文认为存在哪两种能力()A、先天性能力B、再生性能力C、推断性能力D、标准性能力

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相关问题 2：

瑞文测验中哪一项是适用于5.5~11.5岁的儿童和智力落后的成人()A、瑞文标准推理测验B、瑞文彩图推理测验C、瑞文高级推理测验D、联合瑞文推理测验

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相关问题 3：

瑞文测验中哪一项是适用于高智力成人的()A、瑞文标准推理测验B、瑞文彩图推理测验C、瑞文高级推理测验D、联合瑞文推理测验

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相关问题 4：

皮亚杰儿童智力发展存在阶段性，各阶段之间又有密切的内在联系。()

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相关问题 5：

按照瑞文（J.C. Raven)对智力的理解，他所编制的瑞文测验主要测量的是（ ）。 (A)再生性能力 （B)推断性能力 (C)流体智力 （D)晶体智力

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相关问题 6：

瑞文标准推理测验编制的理论依据是斯皮尔曼的智力二因素论，并且人们认为瑞文标准推理测验是测量G因素的有效工具。

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相关问题 7：

“智力是人合理地思考，有目的地行动，有效地应付环境聚合而成的整体能力。”这一智力概念是由哪位学者提出的？（）A、瑞文B、卡特尔C、大卫·韦克斯勒D、艾森克夫妇

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