在教学方法改革过程中，布卢姆提出了（　　） A.发现学习教学法 B.掌握学习模式 C.非指导性教学模式 D.暗示教学法

相关问题 1：

填空题我国根据测评专家布卢姆的认知目标六层次提出了知识测评的三个层次，即（）、（）、（）。

点击查看答案

相关问题 2：

问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。

点击查看答案

相关问题 3：

单选题最早把评价引入课程编制过程中的是（）。A 泰勒B 罗杰斯C 布卢姆D 布鲁纳

点击查看答案

相关问题 4：

单选题常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是（）A 布卢姆B 邱学华C 加涅D 陈景润

点击查看答案

相关问题 5：

单选题对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是（）A 布卢姆B 巴班斯基C 加涅D 奥苏博尔

点击查看答案

相关问题 6：

单选题在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）A 华生B 杜威C 布鲁纳D 布卢姆

点击查看答案

相关问题 7：

填空题布卢姆将教育目标分作：（）、（）、（）。

点击查看答案