泰勒的“课程原理”可概括为（ ）A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容 C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程 E.根据学生兴趣选择课程

相关问题 1：

__________是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

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相关问题 2：

在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____________模式。

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相关问题 3：

泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 4：

泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶段。其中，最为关键的一步是 【 】A．确定课程目标B．根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容D．根据目标评价课程

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相关问题 5：

泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成，一条是课程编制原理，另一条是（ ） A.课程实施原理 B.课程设计原理 C.课程评价原理 D.课程组织原理

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相关问题 6：

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。

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相关问题 7：

“泰勒原理”被称为课程领域中“（）”。

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