提出构建 的理想正是非制度化教育的重要体现。

相关问题 1：

推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度

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相关问题 2：

下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）A、前制度化教育定型于实体化教育B、我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”C、构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D、教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程

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相关问题 3：

单选题推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是（）A 前制度化教育B 制度化教育C 非制度化教育D 萌芽阶段的学校教育

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相关问题 4：

判断题建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现。A 对B 错

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相关问题 5：

多选题关于非制度化教育，下列说法正确的是（）A是对制度化教育的全盘否定B推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度D相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E提倡构建学习化社会

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相关问题 6：

单选题构建学习化社会的理想主要体现的是（）A 前制度化教育B 制度化教育C 非制度化教育D 正规教育

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相关问题 7：

单选题下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）A 前制度化教育定型于实体化教育B 我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”C 构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D 教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程

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