发展性课堂教学评价模式强调评价要注重( )A.以学论教 B.以教论学 C.教师的教 D.学生的学

相关问题 1：

目标游离模式主要特点是以决策为中心、以决策为导向,强调评价要为决策者提供信息服务,强调教育评价首先要对目标本身做评价,强调评价要贯穿教育活动的整个过程。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 2：

发展性教师评价也不是完美无确的评价模式，它需要与其他的评价模式作为补充。()

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相关问题 3：

作为一种新型的教师评价模式，发展性教师评价起源于我国。()

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相关问题 4：

现代教师评价与传统教师评价相比,现代教师评价的特点是()A、在目的上，现代教师评价注重教师的专业发展，强调评价的形成性功能的发挥B、在内容上，现代教师评价强调全面性，注重教师过去的表现与未来发展结合C、在评价主体上，现代教师评价强调教师的参与，重视发挥教师自我评价的作用D、在方法上，现代教师评价注重定量与定性的结合，强调多种方法的综合运用E、在效果上，现代教师评价注重内部导向，着眼于调动全体教师的积极性

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相关问题 5：

树立“重视发展”的质量评价观,要明确哪些问题:()。A.评价功能的转换B.强调质性评价C.重视综合评价D.注重结果

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相关问题 6：

发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。A.以学论教B.以教论学C.教师的教D.学生的学

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相关问题 7：

对美术课堂教学评价说法正确的是（ ）。A.注重对学生美术活动表现的评价 B.重视家长的单向评价 C.使用末位淘汰来进行评价 D.注重学生作业效果来评价画的像与否

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