在字词理解的基础上，通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫（　　） A.言语理解 B.语音知觉 C.词汇理解 D.句子理解

相关问题 1：

言语理解的内容有哪些?()A、字词识别B、句子分析C、语篇理解D、语音理解

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相关问题 2：

儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,这三种语言结构层次是()。A.语音、语段和语用B.词、句子和语段C.语音、词和句子D.词、句子和语用

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相关问题 3：

句群有三个基本特征是()。A、句群的组成成分是句子B、几个句子语义连贯，结构衔接。C、每个句群都有一个明确的语义中心。D、句群可以构成段落

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相关问题 4：

对言语的理解包括（ ） A.语音知觉 B.词汇理解 C.句子理解 D.文本理解 E.语义理解

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相关问题 5：

影响句子理解的因素有（　　） A.句子的类型 B.词序 C.语境 D.句法分析和语义分析

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相关问题 6：

一般而言，理解否定句比理解肯定句需要较长的加工时间。这一影响句子理解的因素是A.句子的类型 B.词序 C.语境 D.语义分析

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相关问题 7：

人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的积极、主动的过程叫（　　） A.言语理解 B.语音知觉 C.词汇理解 D.句子理解

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