全纳性教育用（）概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。A特异儿童B特殊需要儿童C弱势儿童D处境不利儿童

相关问题 1：

《残疾人教育条例》第十条规定:“残疾幼儿的学前教育,通过()、普通小学学前班和残疾儿童、少年特殊教育学校的学前班来实施”。A.残疾儿童康复机构B.残疾儿童福利机构C.普通幼儿教育机构D.残疾幼儿教育机构

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相关问题 2：

计算抽样平均误差时，若缺少总体方差和总体成数，可采用的方法有( )。A．用样本方差来代替总体方差，用样本成数代替总体成数B．用过去全面调查的资料代替C．用过去抽样调查的资料代替D．用估计资料代替E．用样本资料代替

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相关问题 3：

特殊儿童和特殊需要儿童是同一个概念。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 4：

儿童往往用“昨天”泛指过去,“明天”泛指未来,说明儿童时间概念具有()。A、主观性B、含糊性C、周期性D、不可逆性

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相关问题 5：

简述全纳性的一体化融合教育的概念。

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相关问题 6：

全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）A特异儿童B特殊需要儿童C弱势儿童D处境不利儿童

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相关问题 7：

简述学前特殊儿童概念的变化。

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