（）四种能力构成语文能力的整体。

相关问题 1：

提高语文能力的主要途径是语文实践。（ ）

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相关问题 2：

语文能力的发展有赖于思维能力的发展，又能促进思维能力的发展。 ( )

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相关问题 3：

课程目标的三个维度相互渗透，融为一体，注重( )的整体提高。A．语文知识B．语文能力C．语文素养D．口语水平

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相关问题 4：

语文知识能否转化为语文能力,目前众说纷纭。而语文知识是语文能力提高的必要条件,却是人们达成的共识。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 5：

语文能力

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相关问题 6：

学生的语文能力绝不是老师“讲”出来的。

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相关问题 7：

智力多元论认为，构成智力的有七种能力：语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是（）A、吉尔福特B、卡特尔C、斯皮尔曼D、加德纳

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