《教师法》对教师概念是如何界定的,应从哪几个方面来理解教师概念?
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对近似使用的判定,应从哪几个几方面把握。
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教师应从哪几个方面来为幼儿的游戏作好准备?
应从哪几个方面来评价医疗器械组织质量管理体系的有效性?