( )是“范例教学理论”的倡导者。A.赞科夫B.瓦·根舍因C.布鲁纳D.保罗·朗格朗
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被称为现代三大教学理论的是()。A.美国教育家杜威的实用主义理论B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论C.前苏联赞科夫的教学与发展理论D.德国瓦根舍因的范例教学理论
1951年( )提出了“范例教学”的主张。 . A.布鲁纳 B.赞科夫 C.瓦·根舍因 D.怀特海
( )提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳 B.赫尔巴特 C.赞科夫 D.瓦?根舍因 E.苏霍姆林斯基
被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的“()”,美国布鲁纳的“学科结构”教学论和联邦德国瓦根舍因的()。
范例方式课程理论的代表人物是()A、布鲁纳B、赞科夫C、瓦根舍因D、杜威
范例教学的创始人是()A、布鲁纳、巴班斯基B、布鲁纳、瓦根舍因C、瓦根舍因、克拉夫基D、克拉夫基、巴班斯基