体态律动学说
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体态律动学的核心是:音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童,让儿童从开始接触音乐起,就不只是学习用听觉去感受音乐,同时还学习用整个()和心灵去感受音乐。
1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是()A达尔克罗兹B柯达依C铃木D奥尔夫
体态律动学的二个主要内容是什么?
在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:()、()和()。
奥尔夫的()的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。A、体态律动B、元素性音乐C、才能教育D、声势活动
体态律动学的二个主要内容是()与实践活动。