论述如何在教学过程中使预设与生成有机统一。

相关问题 1：

论述专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。

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相关问题 2：

在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的（）规律

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相关问题 3：

论述教师在教学过程中依次要完成的九大教学事项。

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相关问题 4：

试述在教学中如何处理“预设与生成”的关系。

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相关问题 5：

斯金纳的操作性条件论提出在教学过程中使用（ ）的方法。

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相关问题 6：

结合教学实际，论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括。

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相关问题 7：

在教学过程中应当处理好哪些关系,并联系实际加以论述。

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