从表层上看，有效教学是一种（），它具备一切“好教学”的外在特征。A教学思路B教学形态C教学思维D教学境界

相关问题 1：

合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替教师主导教学。

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相关问题 2：

()，教学媒体的应用方式灵活多变;既可以用于学校的教学活动，又可以用于学校的教育教学管理，适用范围非常广泛，将大大改进学校教学条件和学习环境，推动学校教育改革和素质教育的进行。A.从微观上看B.从中观上看C.从宏观上看D.从性质上看

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相关问题 3：

教学从本质上讲是一种 。

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相关问题 4：

从表面上看，有效教学是一种（）A教学思路B教学形态C教学思维D教学境界

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相关问题 5：

有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”，再转变为一种有效的教学“状态”的过程。（）A对B错

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相关问题 6：

教学生成论认为（） A、教学的目标就是看学生获得B、教学内容、过程等是可预期的C、教学的基本特征是不断生成、发展与创造的D、教学过程是一种“布道”过程

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相关问题 7：

教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学方式则是教学活动的主题，是所有有效教学活动的关键。（）

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