2、阅读教学中安排学生分析课文结构并绘制出思维导图，有助于学生分析概括能力和整体思维能力的提高。

相关问题 1：

单选题通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）A 右脑形象思维能力B 右脑抽象思维能力C 左脑形象思维能力D 左脑抽象思维能力E 以上都不是

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多选题小学美育的任务是（）A提高学生对美的事物的感受能力B提高学生对事物美丑的识别能力C提高学生对美的事物的想象能力D提高学生的逻辑思维能力E提高学生对美的事物的创造能力

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相关问题 3：

判断题自主学习有利于发展个体思维能力、小组成员间的相互沟通能力和包容能力；培养学生批判性思维、创新性思维、保持学生乐观学习态度、提高学生自尊心等有积极作用。A 对B 错

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相关问题 4：

单选题美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（）。A 造型能力B 创新能力C 审美趣味D 形象思维能力

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相关问题 5：

问答题苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？

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相关问题 6：

单选题高中化学课程的宗旨是（）。A 发展学生的思维能力B 提高学生的科学素养C 培养学生的创新能力D 帮助学生获取化学知识

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相关问题 7：

问答题试述如何根据青少年思维的发展特点，在教学实践中提高学生的思维能力。

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