有效、合理组织队列队形，可以加强课的组织性，便于教学内容的开展和教学方法的实施，因此，体育课中队列队形的使用多多益善。

相关问题 1：

问答题简述队列队形练习时如何运用正确教学方法？

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相关问题 2：

问答题当前，在体育教学中，许多教师从趣味性、多样性、实效性出发，安排了一些新颖的教学内容，增强了课堂气氛的活跃性，提高了学生锻炼的积极性。但对于在教学大纲占有一定比例的队列队形的练习，在实施中却有被"挤掉"的现象，造成学生的队列队形练习素质下降，在一定程度上影响了教学的质量。体育教学中队形队列练习的意义是什么？

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相关问题 3：

多选题队列队形的指导要点包括（）。A教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。B口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言。C利用标志物帮助幼儿学习队形变化。D灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。

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相关问题 4：

单选题一列横队变三列横队及还原属于（）练习。A 队列B 队形C 图形变化D 队形变换

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相关问题 5：

多选题队列的基本队形为（）。需要时可以调整为其他队形。A横队B二列横队C纵队D二路纵队E并列纵队

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相关问题 6：

填空题体育实践课组织工作的内容。主要包括课堂常规、队列、体操队形、编班分组和（）、（）、（）、（）帮助和休息、队伍调换、场地器材的布置以及体育干部的培养和使用等。

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相关问题 7：

问答题叙述在体育课中组织和调动队形时的注意事项。

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