22、在课题研究的初期或探索性研究阶段，研究者通常使用定量研究方法来辨明研究问题，以及在研究方法上可能存在的问题。

相关问题 1：

强调教师本身即是研究者，研究的目的在解决平日碰到的问题属何种研究？（）A、基本研究B、应用研究C、评鉴研究D、行动研究

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相关问题 2：

研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是（）A、应用性研究B、探索性研究C、解释性研究D、描述性研究

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相关问题 3：

单选题研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是（）A 应用性研究B 探索性研究C 解释性研究D 描述性研究

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相关问题 4：

单选题学前儿童家庭教育研究计划通常包括（）。A 课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等B 课题的名称、研究任务、研究内容、研究方法和研究预期成果等C 课题的名称、研究目标、研究任务、研究方法和研究预期成果等D 课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究最终成果等

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相关问题 5：

单选题定量研究和定性研究是社会工作研究中的两种范式，这两种范式的差异表现在许多方面。下面有关二者关系论述错误的是（）。A 在研究和理论的关系上，定量研究不一定从假设出发，而是在研究过程中逐步形成理论假设；而定性研究要事先设定假设B 在研究和理论的关系上，定量研究从假设出发；定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设C 在研究策略上，定量研究事先形成研究设计；定性研究的研究设计灵活变化，可根据当时情况修改D 在资料特性上，定量研究主要搜集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据；定性研究则主要获取描述性的信息E 在结果范围上，定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义；定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角

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相关问题 6：

单选题提供资料和数据以帮助研究者认识和理解所面对的问题，这是以下哪种调查研究的目的？（）A 探索性研究B 描述性研究C 因果性研究D 预测性研究

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相关问题 7：

多选题学前教育领域研究者选择研究问题的动机包括（）A探索性研究B检验理论或研究假设C追踪研究D契约研究E无框架研究

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