习得的抑制是指人们在社会生活中所学到的对宣泄行为的控制

相关问题 1：

避免在一些特定的情况下攻击行为的产生的方法有（）。A、加以惩处B、宣泄C、习得的抑制D、置换E、培养同情心

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相关问题 2：

单选题在特定的情景中，由于个体在对其行动的结果重复性地失去控制而习得的无反应或麻木状态，即使以后当事件完全在人们自己控制之下时，他们也不努力去控制，而是觉得希望渺茫无所作为。这种现象人们称之为（）A 习得的无望B 习得的抑郁C 习得的懒惰D 习得的无能

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相关问题 3：

多选题避免在一些特定的情况下攻击行为的产生的方法有（）。A加以惩处B宣泄C习得的抑制D置换E培养同情心

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相关问题 4：

问答题试述习得无助产生的原因及习得无助对人们心理健康的影响。

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相关问题 5：

多选题习得的抑制，主要包括（）。A社会规范的抑制B自我情绪的抑制C痛苦线索的抑制D自我行为的抑制E对报复的畏惧

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相关问题 6：

判断题职业，是指人们在社会生活中所从事的作为自己主要生活方式的具有专门职能的工作。A 对B 错

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相关问题 7：

单选题习得性乐观指的是人们可以通过（）使自己变得乐观。A 宣泄B 调整C 学习D 适应

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