在幼儿自主游戏的阶段，教师不可以放手让幼儿自己开展活动

相关问题 1：

单选题在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。A 设置游戏情景B 交代游戏规则C 教师引导游戏D 幼儿自主游戏

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相关问题 2：

单选题听说游戏的基本步骤是()。A 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏C 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏D 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

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相关问题 3：

单选题下面关于自主游戏的说法表述正确的是（）。A 游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制B 为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排C 幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用D 教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提

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相关问题 4：

单选题不属于游戏活动安全注意事项的是（）。A 游戏前，对幼儿进行安全教育B 游戏前，教师仔细检查器材的安全性C 游戏中，教师尽量做到让幼儿自己玩耍D 游戏中，教师应时刻注意幼儿的动态，防止安全事故的发生

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相关问题 5：

单选题赵寄石在《让孩子做学习的主人》文章中说：“幼儿教师要在儿童与社会建设人才之间架起一座座桥梁，引导孩子自己走过桥，……”，下列说法表达最正确一项是（）。A 教师要放手让幼儿自主活动，自主学习，主动发展B 老师要让幼儿自己学习，一点都不要去干预C 老师既要传授知识，也要支持幼儿自己学习D 老师不需要传授知识，只要放手让幼儿自己去学习就可以了

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相关问题 6：

判断题目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展A 对B 错

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相关问题 7：

判断题幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。A 对B 错

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