14、社会交际语用系统的功能就是为了实现交际目的

相关问题 1：

单选题上世纪80年代初，对外汉语教学界的学者张占一等人，从第二语言教学培养交际能力的实际出发，按（）提出区分“知识文化”和“交际文化”的观点。A 文化在交际中的功能B 交际目的C 交际环境

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相关问题 2：

判断题儿童说话不是为了达到交际的目的。A 对B 错

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相关问题 3：

单选题下列属于言语交际技能的是（）。A 汉语语用规则B 汉语的听C 汉语的说

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相关问题 4：

多选题言语交际概念表述正确的有：（）A不以交际为目的的言语交际（个人“内向”的言语行为）B以交际为目的的言语行为C以书面交流为目的的行为D以现代科技为手段进行信息交流的行为

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相关问题 5：

多选题跨文化交际中语用失误的主要成因（）。A语言知识缺乏导致语用失误B文化知识缺乏导致语用失误C价值观不同导致语用失误D语境意识不强导致语用失误

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相关问题 6：

单选题语用学的社会语言学的主要研究对象是什么？（）A 态度研究B 会话C 言语交际方式D 语言变异

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相关问题 7：

单选题教师为了提高学生的口语表达能力，计划组织一次以“缤纷多彩的语言世界”为主题的口语交际课程，下列做法不恰当的是( )。A 观看名家演讲的精彩视频，学习并进行班级演讲B 向学生系统地讲授口语交际知识，提高交际应对能力C 设计口语交际情境，在实践中提高口语交际能力D 根据不同的交际场合和目的，适时指导学生恰当地进行表达

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