8、学习和了解人脑结构与运转规律，能让人们更好地提高学习能力，因为人的学习能力是可变的。

相关问题 1：

单选题将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。A 学习主体B 学习客体C 学习主体与客体之间的关系D 学习内容

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相关问题 2：

判断题为了确保培训效果，培训员还要提高自己的主观判断能力和政治学习能力，以便更好地传课授业。A 对B 错

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相关问题 3：

多选题下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。A团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用C传统的学习，多注重个体学习D应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上

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相关问题 4：

判断题学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力。A 对B 错

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相关问题 5：

判断题学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。A 对B 错

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相关问题 6：

判断题学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。A 对B 错

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相关问题 7：

单选题学习能力结构中最个性化、最活跃的因素是（）A 学习能力操作成分B 学习能力影响性成分C 学习能力表现性成分D 学习能力控制成分

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