理论化、系统化的教学论的创立者——（）。1632年，他出版了《大教学论》，本书标志着理论化、系统化教学论的确立。

相关问题 1：

问答题论探索语文教学科学化系统化的正确态度。

点击查看答案

相关问题 2：

单选题（2016山东）1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统的阐述了教育的目的，学校的性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系，他在论述教育与教学的基本理论时，首要面对的问题是()。A 教学是什么B 教学生学什么C 如何教学D 教学的作用

点击查看答案

相关问题 3：

单选题下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是（）A 实验教学论B 发展性教学论C 发现教学论D 范例教学论

点击查看答案

相关问题 4：

单选题五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，（）是其中之一。A 行为主义教学论B 人本主义教学论C 尝试教学论D 发展性教学论

点击查看答案

相关问题 5：

判断题在1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立。A 对B 错

点击查看答案

相关问题 6：

填空题理论化、系统化的教学论的创立者（）。1632年，他出版了《大教学论》，本书标志着理论化、系统化教学论的确立。

点击查看答案

相关问题 7：

单选题第一次大教学论流派的竞争是（）A 传统教学论和现代教学论B 凯洛夫教学论C 教学论多元化发展

点击查看答案