美国语言学家卡纳尔概括了交际能力的四个方面：语法能力、社会语言能力、（）、策略能力。A、想象能力B、话语能力C、启发能力

相关问题 1：

儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音儿童发展了()方面的能力。A、前语言感知能力B、前语言发音能力C、前语言交际能力D、前语言运用能力

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相关问题 2：

语用能力指交际双方根据交际目的和语言情境有效地使用语言工具的一系列技能,幼儿的语用技能可以从()等方面进行考察。A、语言操作能力B、交往外在环境感知能力C、心理预备能力D、与之交际者的语言能力

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相关问题 3：

1966年,美国语言学家()首次提出了“交际能力”这个社会语言学的基本概念。A、海姆斯B、费什曼C、布龙菲尔德D、乔姆斯基

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相关问题 4：

卡罗尔认为，语言天赋包括四种能力：语音编码能力、语法感受能力、言语记忆能力和（）。

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相关问题 5：

美国社会语言学家（）用“Who says what to whom，when and how”来概括社会语言学的范围A、克里斯特尔B、布莱特C、NessaWolfsonD、乔姆斯基

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相关问题 6：

社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的概念主要包括两方面的内容：一是（），即合乎语法；二是（）。

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相关问题 7：

社会语言学家认为语言交际能力包括：（）、（）、（）和（）。

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