Saturday, July 26, 2025
问题:学前儿童数学教育的评价包括两个方面:一是指对()的评价,二是指对()的评价。...
Thursday, March 20, 2025
问题:按心理活动的不同领域来分,学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及()三个方面。...
Thursday, March 13, 2025
Saturday, July 26, 2025
Friday, January 17, 2025
问题:学前儿童数学教育的评价包括两个方面:一是指对()的评价,二是指对()的评价。...
Thursday, March 20, 2025
问题:学前儿童认识空间形体的一般过程是从()到欧式图形。...
Saturday, July 26, 2025
Saturday, July 26, 2025
Thursday, March 20, 2025
问题:学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。...
Thursday, March 13, 2025
Thursday, March 13, 2025
问题:幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。...
Saturday, July 26, 2025
问题:量守恒的教学不能添加干扰因素,只能通过变换图式的方法进行。...
Thursday, March 20, 2025
Thursday, March 20, 2025
Friday, January 17, 2025
问题:幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。...
Thursday, March 20, 2025
问题:中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。...
Thursday, March 13, 2025
问题:认识与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之一。...
Friday, January 17, 2025
Saturday, July 26, 2025
Thursday, March 20, 2025