奥苏伯尔有意义学习强调学习内容与个人之间的关系。

相关问题 1：

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()。A、接受学习B、有意义学习C、机械学习D、发现学习

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相关问题 2：

根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为机械学习和()两种。A、接受学习B、发现学习C、派生学习D、有意义学习

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相关问题 3：

教师资格考试:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )奥苏伯尔认为，学生学习的实质是(　　)A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

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相关问题 4：

根据奥苏伯尔的学习理论，说明有意义学习的条件。

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相关问题 5：

奥苏伯尔对学习也进行了分类，他强调的是（ ）学习。

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相关问题 6：

奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()

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相关问题 7：

简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。

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