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打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。A.学科课程B.活动课程C.结构课程D.综合课程
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幼儿园学科课程,根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为()等科目(领域)。A、语言B、数学C、科学D、音乐
在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。A、教育现象B、教育内容C、教育活动D、教学结果
以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是( )A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.活动课程
幼儿园学科(领域)课程中教育活动的两种设计倾向是()与()。
幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的两种倾向是:()和()。
幼儿园学科(领域)课程的长处和弱点是什么?