单选题心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的（）。A 顺序性B 阶级性C 不平衡性D 个别差异性

相关问题 1：

发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。A．互补性任B．阶段性C．顺序性D．不平衡性

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相关问题 2：

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性

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相关问题 3：

心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律?（ ）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性

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相关问题 4：

心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（ ）。 A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性

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相关问题 5：

理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明了个体身心发展的（ ）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

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相关问题 6：

心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的( ) A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性

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相关问题 7：

教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应（　　） A.个体身心发展的顺序性规律 B.个体身心发展的阶段性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律

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