单选题保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，不正确的做法是（）。A 要保证幼儿有充分的游戏活动时间B 不能提供游戏材料，留下想象的空间C 对幼儿游戏要给予指导和启发D 为幼儿提供游戏材料

相关问题 1：

游戏在幼儿认知发展中的作用有()。A、游戏锻炼了幼儿的体能B、游戏扩展加深幼儿对周围事物的认识C、游戏促进幼儿想象力的发展D、游戏发展幼儿的思维能力

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相关问题 2：

幼儿游戏活动的物质支柱是()。A、游戏空间B、游戏氛围C、游戏环境D、游戏材料

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相关问题 3：

《幼儿园教师专业标准》中“游戏活动的支持与引导”部分的内容不包括:()。A.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。C.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。

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相关问题 4：

以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是（ ）。A.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适 B.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作 C.充分利用和合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏 D.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动给予适宜的指导

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相关问题 5：

在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（ ）A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的基本形式

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相关问题 6：

幼儿游戏活动安全有哪些注意事项（）。A、游戏前，对幼儿进行安全教育B、游戏前，教师要充分仔细检查游戏材料，排查安全隐患C、游戏中，教师要充分考虑游戏的安全性D、游戏中，教师时刻关注幼儿，防止安全事故的发生

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相关问题 7：

幼儿园（含学前班）要创设多种区域活动空间，配备丰富的（），为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。A、生活用品B、玩具C、游戏材料D、幼儿读物

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