下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”领域学习目标是（　　）。 A．以设计和工艺改善环境与生活 B．观察、认识与理解基本造型元素 C．体验设计、制作的过程 D．了解“物以致用”的设计思想

相关问题 1：

依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?

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相关问题 2：

下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（ ）。A.面向全体学生 B.激发学生学习兴趣 C.培养艺术家 D.注重创新精神

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相关问题 3：

《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 采用的划分美术学习领域的依据是（ ）。A． 学习活动 B． 艺术门类 C． 工具媒材 D． 技法难易

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相关问题 4：

依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中属于“设计 · 应用”学习领域目标的是（ ）。A.改善环境与生活 B.发展具有个性的表现能力 C.保护环境与生态 D.对美术现象进行简短评述

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相关问题 5：

在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是（　　）。 A．“造型·表现” B．“设计·应用” C．“美术·鉴赏” D．“综合·探索”

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相关问题 6：

《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设计—应用”学习领域中，未明确要求学生了解的设计种类是（ ）。A.信息设计 B.视觉传达设计 C.环境设计 D.工业设计

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相关问题 7：

在《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 中， 强调“用语言、 文字、 动作等多种方式表达自己的感受与认识” 的学习领域是（ ）。A． 欣赏·评述 B． 设计·应用 C． 综合·探索 D． 造型·表现

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