A、步行速度训练
B、跨越障碍训练
C、负重步行
D、轮椅移动训练
E、耐力训练
本节课介绍的病例1,需要了解患者家庭条件及居住环境的目的是()。A、根据患者的家庭经济状况决定治疗方案B、根据患者的活动环境有针对性的进行一些康复训练,并在后期对其居住场所进行改造C、根据患者的家庭经济状况决定住院时间D、寻求社会和政府的帮助E、更好地了解患者的性格,以便决定训练强度
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以下哪项不是本节课介绍的病例2患者,刚入院时存在着的问题点()。A、坐位平衡差B、脊柱侧弯C、装戴假肢后肌力相对较弱D、不能用假肢移动E、不能独自出行
本节课介绍的病例2患者,通过()来训练胸大肌肌力。A、沙包负重B、仰卧起坐C、哑铃平举D、举重E、双杠
本节课介绍的病例1患者,刚入院时存在着问题点有()。A、坐位平衡差B、瘢痕处疼痛C、不能用假肢移动D、所有选项均包括E、装戴假肢后肌力相对较弱
本节课介绍的病例1患者入院1个半月,临时假肢安装完成后,增加的PT训练内容是()。A、轮椅驱动训练B、屈伸训练C、站立平衡训练D、腹背肌肌力训练E、轮椅技巧训练
本节课介绍的病例1患者入院初期所进行的训练内容不包括()。A、轮椅驱动训练B、平衡训练C、背肌肌力训练D、步行训练E、腹肌肌力训练
以下哪项不是本课程介绍的病例2患者的康复训练项目()。A、床上移动B、坡地假肢步行C、床-轮椅移乘D、床-地移乘E、自我保护能力