观测所得的数据根据性质不同,可以分为()、()、()。
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填空题根据入选材料的性质不同,档案袋评价可以分为(),(),()。
填空题根据评价主体的不同,教育评价可以分为()和()。
多选题比尔•约翰逊则根据档案袋入选材料的性质的不同,把学生档案袋分为()A理想型B最佳成果型C精选型D过程型
多选题根据档案袋的不同功能,档案袋评价的类型可分为()。A理想型B展示型C文件型D评价型E课堂型
单选题美国教育心理学教授格莱德勒以档案袋的不同功能为标准,把档案袋评价分为:展示型、文件型、()、评价型及课堂型。A 理想型B 过程型C 精选型D 成果型
单选题用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和()A 评价型档案袋B 结构型档案袋C 半结构型档案袋D 无结构型档案袋