对话法是指在美术欣赏教育中教师、儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。()此题为判断题(对，错)。

相关问题 1：

运用谈话指导幼儿进行欣赏时，教师自己首先学会与美术作品的对话。()

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相关问题 2：

在美术欣赏教育中运用协同合作式的对话法,教师、儿童与艺术作品之间不再是一种灌输与被灌输的关系,而是一种平等的、对话式的、双向交流式的关系。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 3：

灌输法教学是以教师为中心,将教师掌握的有关美术作品的知识无条件地灌输给儿童,儿童缺乏自身的感知与体验,没有直接与美术作品对话的机会。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 4：

对话法教学的主要特征是()。A、主体与主体之间相互交流B、欣赏者与艺术作品之间的相互交流C、主体自我交流

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相关问题 5：

对话法是指美术欣赏教育中三者之间的相互作用与相互交流。A、儿童、教师与美术作品B、儿童、教师与美术课堂C、教师、美术课堂与美术作品

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相关问题 6：

教师指导幼儿欣赏美术作品最基本的教学方法是( )。A.对话法 B.游戏法 C.比较法 D.体验法

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相关问题 7：

对话法是指美术欣赏教育中（）、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流

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