2－4岁年龄段是学前儿童依恋行为发展的高级阶段—寻求老师和同伴的注意和赞许的反应阶段。()此题为判断题(对，错)。

相关问题 1：

()是学前儿童早期生活中最重要的社会关系。A.同伴关系B.依恋

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相关问题 2：

鲍尔贝认为,依恋行为的发展中(),当依恋对象离开时,婴儿就会峰哭,不让其离开,对象回来时,要儿会显得十分高兴A前依恋期B对人有选择的反应阶段C积极寻求与专门的照顾者接近的阶段D交互关系形成阶段

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相关问题 3：

鲍尔贝认为,依恋行为的发展中(),注意优先指向于一个或几个特定的人。A前依恋期B对人有选择的反应阶段C积极寻求与专门的照顾者接近的阶段D交互关系形成阶段

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相关问题 4：

7－24个月年龄段属于学前儿童依恋发展的()时期?A、前依恋期B、依恋关系建立期C、依恋关系明确期D、目标调节的伙伴关系期

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相关问题 5：

幼儿对老师的依恋更多的表现在寻求老师的注意与赞许。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 6：

婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（　　）。A.依恋 B.儿童社会化 C.同伴关系 D.亲社会行为

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相关问题 7：

婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。A依恋B儿童社会化C同伴关系D亲社会行为

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