A、前依恋期
B、依恋关系建立期
C、依恋关系明确期
D、目标调节的伙伴关系期
()的婴儿在儿童时期和青少年时期更可能产生焦虑症。A、安全依恋B、非安全依恋C、亲密依恋D、非亲密依恋
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下列不属于学前儿童心理学研究对象的是( )。A.个体心理的发生B.学前儿童心理发展的一般规律C.学前时期心理过程和个性的发展D.异常儿童心理的诊断与矫治
下列属于新生儿期儿童心理特点的是()。A、分离性焦虑B、直觉动作思维C、依恋的形成D、表情识别E、语言发展时期
2-4岁年龄段是学前儿童依恋行为发展的高级阶段—寻求老师和同伴的注意和赞许的反应阶段。()此题为判断题(对,错)。
4、学前期是儿童智力发展的关键时期。
学前儿童心理发展的年龄特征代表的只是这一年龄段大多数儿童心理发展的一般趋势和典型特点。
学前期是儿童智力发展的关键时期。