根据思维任务的性质,思维可分为直观动作思维、具体形象思维与()。

相关问题 1：

根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式，可以把思维分为( )。A、直观动作思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维

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相关问题 2：

根据思维的发展水平，可将思维可分为()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、直觉思维D、抽象逻辑思维

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相关问题 3：

在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ） A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

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相关问题 4：

根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以将思维分为哪几类？( ) A.直观动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.分析思维

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相关问题 5：

在个体发展过程中，思维发展的顺序为（　　）。A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

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相关问题 6：

幼儿典型的思维方式是（　　）。 A、直观动作思维 B、抽象逻辑思维 C、直观感知思维 D、具体形象思维

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相关问题 7：

幼儿典型的思维方式是（）。A直观动作思维B抽象逻辑思维C直观感知思维D具体形象思维

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