趣味盎然的科学课堂教学,可以有效的激发学生科学探究的兴趣和爱好。()此题为判断题(对，错)。

相关问题 1：

激发学生学习地理的好奇心和兴趣的关键因素是要创造机会使学生经历“仿真”的地理科学探究过程。()

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相关问题 2：

如何有效的科学课堂教学点亮孩子的科学之路?()A.延伸课堂教学，激发孩子课外研究的兴趣B.培养探究能力，让课外科技活动起航C.牢抓课堂，普及知识，夯实科学基础

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相关问题 3：

幼儿 教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。

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相关问题 4：

幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）

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相关问题 5：

幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（　　） 理由：

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相关问题 6：

幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A.科学启蒙教育 B.科学知识教育 C.科学态度教育 D.科学方法教育

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相关问题 7：

幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。A.为幼儿普及基本的科学知识 B.培养孩子正确的科学态度 C.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 D.教会孩子科学探究的正确的方法

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