儿童阅读图书后可以在集体中讲述,也可以同伴间合作讲述。()此题为判断题(对，错)。

相关问题 1：

在童话剧表演后，儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。 ()A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述

点击查看答案

相关问题 2：

在讲述活动中让儿童学习新的讲述经验包括()。A、讲述的思路B、讲述的目的性C、讲述的全面性D、有条理地讲述E、讲述的基本方法

点击查看答案

相关问题 3：

大班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。()

点击查看答案

相关问题 4：

在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述

点击查看答案

相关问题 5：

讲述活动是发展幼儿的独白语言,而()则注重幼儿的交往语言或对白语言,侧重于师生间、同伴间的信息交流与补充。A.听说游戏B.谈话活动C.讲述活动D.早期阅读

点击查看答案

相关问题 6：

在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童的对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。A对B错

点击查看答案

相关问题 7：

在评估儿童叙事能力时，康复师可以引导儿童对画面内容进行讲述。

点击查看答案