儿童听力障碍者一经确诊应尽早验配助听器，以避免影响到（）。A、听力的发展；B、言语的发展；C、身体的发展；D、肢体的发展；E、视力的发展。

相关问题 1：

婴儿阅读能够促进()A、婴儿智力、情感、身体的健康发展B、其听力有所发展C、眼睛的发育D、刺激大脑的发育

点击查看答案

相关问题 2：

儿童口语表达能力发展的重要标志，同时也是儿童的言语从外部言语转变为内部言语的前提条件的是()A、独白言语的发展B、连贯性言语的发展C、对话言语的发展D、情境言语的发展

点击查看答案

相关问题 3：

下列关于各类特殊儿童说法,错误的是()。A、对智力落后儿童及早发现，及时开展早期养护工作，不仅能促进智力落后儿童的发展，还能使一些智力落后儿童得到一定康复B、盲童由于视力缺损，应尽量少开展体育锻炼C、聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一D、对于有残余听力的儿童，应及时配戴合适的助听设备，越早配戴越好

点击查看答案

相关问题 4：

我们引导婴儿阅读主要是促进()的发展。A.其听力有所发展B.婴儿的智力发展速度C.婴儿智力、情感、身体的健康D.刺激大脑的发育

点击查看答案

相关问题 5：

儿童口语表达能力发展的重要标志有A.对话言语的发展 B.连贯言语的发展 C.独白言语的发展 D.内部言语的发展

点击查看答案

相关问题 6：

儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）A语言发展障碍儿童B认知发展障碍儿童C生理发展障碍儿童D情绪和行为问题儿童

点击查看答案

相关问题 7：

我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童

点击查看答案