问题：在推进和管理中小学生综合素质评价工作中，区（县）教育行政部门主要做好哪些方面的工作？...

Thursday, April 17, 2025

问题：中小学生综合素质评价结果在基础教育各阶段毕业与招生工作中有什么功能？...

Thursday, April 17, 2025

问题：如何理解学业评价中的实践能力？...

Saturday, February 22, 2025

问题：在“德”的评价中，如何体现不同年段学生特点的差异性？...

Saturday, July 12, 2025

问题：各个学科日常评价、期中评价和期末评价的关系如何处理？...

Monday, July 21, 2025

问题：自然课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？...

Sunday, June 8, 2025

问题：为什么要强调多主体评价，具体体现在什么地方？...

Monday, July 21, 2025

问题：《成长记录册》是如何体现不同学段的不同要求的？...

Monday, July 21, 2025

问题：地理课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？...

Tuesday, March 25, 2025

问题：初中科学课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？...

Sunday, June 29, 2025

问题：“德”的评价指标的设定与以前有什么区别，怎样理解？...

Sunday, April 20, 2025

问题：思想品德与思想政治课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？...

Monday, July 21, 2025

问题：为什么要修订《成长记录册》？...

Sunday, June 29, 2025

问题：英语课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？...

Thursday, April 17, 2025

问题：艺术学科中，学习表现、学习能力和学习成绩分别考察什么内容？...

Monday, July 21, 2025

问题：各个学科日常评价、期中评价和期末评价的关系如何处理？...

Sunday, June 8, 2025

问题：在“德”的评价中，如何体现不同年段学生特点的差异性？...

Saturday, July 12, 2025

问题：在“德”的评价中，如何客观把握学生发展的阶段状态与发展趋势的关系？...

Sunday, April 20, 2025

问题：什么是中小学生综合素质评价？它有哪些特征？...

Monday, July 21, 2025

问题：为什么要将区（县）、学校实施中小学生综合素质评价工作作为对区县、学校办学水平督导评估的内容之一？...

Sunday, June 8, 2025